TT

Nội dung công việc

Ghi chú

1

2.

3

4

5

 6

7

8

9

10    

11

12

13

- Công tác tư tưởng:

     + Giáo viên chấp hành nghiêm chủ trương, đường lối chính sách của đảng, pháp luật Nhà nước, chấp hành nghiêm quy chế chuyên môn. Đảm bảo ngày giờ công.

    +Toàn thể đội ngũ giáo viên trong trường tiếp tục thực hiện các phong trào thi đua, các cuộc vận động: “Đổi mới sáng tạo trong dạy và học”; đẩy mạnh Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thực hiện  chuyên đề toàn khóa năm 2022 với nộị dung : Phát huy ý chí tự lực, tự cường và khác vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc; cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự họcvà sáng tạo”, thực hiện Quy tắc ứng xử văn hóa trong nhà trường. Tiếp tục thực hiện chủ đề của năm học: “Xây dựng môi trường giáo dục “An toàn, thân thiện, xanh sạch- đẹp”.

    + Nêu cao tinh thần trách nhiệm của người giáo viên trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ. Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

- Thực hiện kế hoạch chuyên môn tháng 12/2022

a)  Chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục:

   * Chăm sóc nuôi dưỡng

    + Giáo viên hướng dẫn trẻ thực hiện chính xác các thao tác vệ sinh. Thường xuyên kiểm tra việc thực hiện ở các lớp (PHT)

    + Giáo viên các lớp tự làm sạch rêu ở phần sân của lớp mình và khu vực của lớp ra tập thể dục để đảm bảo an toàn cho trẻ khi ra sân.

    + Giáo viên đảm bảo cho 100% trẻ được sinh hoạt trong điều kiện đảm bảo an toàn theo các quy định chung của nhà trường.

    + Giáo viên luôn giữ sạch và nền nhà vệ sinh luôn khô ráo (lưu ý nền nhà sau khi cháu ăn trưa xong); lát thảm xốp toàn bộ khu vực lớp học để bảo đảm giữ ấm cho trẻ ( trừ giờ ngủ, giờ ăn)

    + Trẻ ngủ đủ ấm, đủ giường, đủ gối, đủ thoáng, không có mùi ẩm mốc.

    + Sử dụng thảm chà chân khi trời mưa lạnh để tránh cháu bị trượt ngã do chân ướt khi đón trẻ.

    + Phòng chống dịch bệnh mùa đông, bệnh tay chân miệng, bệnh covid-19, bệnh Whitmore.

   + Đảm bảo 100% trẻ đi dép sạch trong lớp khi thời tiết lạnh.

   + Giáo viên các lớp phối hợp với nhân viên hỗ trợ y tế để cân đo đợt 2 và chấm biểu đồ cho trẻ ( chậm nhất ngày 10/12/2022).

    - 100% trẻ ở độ tuổi 5 tuổi ăn trưa bằng khay inox. Thay món tráng miệng nước chanh dây bằng quả chuối.

   + Tổng hợp kết quả sau khi các lớp cân đo ( PHT)

     + Giáo viên thực hiện nghiêm túc chương trình GDMN, thực hiện đúng lịch sinh hoạt 1 ngày của trẻ. Thực hiện nghiêm túc giờ nào, việc ấy. Cho trẻ thực bổ sung, hoàn thành các loại vở theo chương trình ở mọi lúc, mọi nơi.

    + Giáo viên các lớp thực hiện theo kế hoạch giáo dục chủ đề: Nghề nghiệp (đối với các lớp mẫu giáo), chủ đề: Những con vật đáng yêu ( nhà trẻ 24-36 tháng) theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm, với phương châm “ học thông qua vui chơi, trải nghiệm”, tạo mọi cơ hội cho 100% tích cực tham gia, thực hành, trải nghiệm vào các hoạt động giáo dục trong ngày.

     + Giáo viên khối A ( lớp 5 tuổi) thực hiện đánh giá trẻ 5 tuổi theo quy định( KT, GV)

     + Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng giáo dục thể chất ở các lớp. Tăng cường sử dụng đàn ocgan khi tổ chức hoạt động GDÂN ở các độ tuổi.

    + Kiểm tra các loại HSSS theo quy định ở tất cả các khối lớp thể hiện LTLTT giai đoạn 2 ( PHT,TTCM).

    + Tiếp tục kiểm tra giáo viên các lớp về xây dựng môi trường giáo dục bên trong, môi trường giáo dục bên ngoài, bố trí các góc chơi hợp lý, trồng cây xanh, có các đồ dùng, đồ chơi có nguyên vật liệu mang tính mở...để thực hiện chương trình GDMN đạt hiệu quả.                        

    + Tiếp tục thực hiện tích hợp giáo dục : “Văn hóa địa phương” vào chương trình GDMN. Giáo viên lựa chọn nội dung phù hợp để tích hợp, lồng ghép đưa vào chủ đề đang thực hiện.

    b) Các chuyên đề:

* Giáo dục luật ATGT:

+ Giáo viên thực hiện tích hợp, lồng ghép linh hoạt, phù hợp chuyên đề giáo dục luật ATGT vào nội dung sinh hoạt trong ngày của trẻ. Giáo dục trẻ đội mũ bảo hiểm khi tham gia gia giao thông và nhắc nhở những người thân trong gia đình cùng thực hiện.

+ Kiểm tra các loại xe, nhắc nhở giáo viên các lớp cho trẻ ra sân chơi khi trời tạnh ráo.

      * Chuyên đề: Xây dựng trường mầm non LTLTT giai đoạn 2:

      - PHT,TTCM chủ động SHCM về xây dựng lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2. Giáo viên tăng cường cho trẻ thực hành, trải nghiệm. Tăng cường cho tre tham quan, chơi bóng đá, vườn rau.

      - Các tổ chuyên môn tiếp tục thực hiện chuyên đề của tổ đã đề xuất.

       * Tiếp tục thực hiện chuyên đề Phát triển  trình cảm -kỹ năng -xã hội cho trẻ thông qua các hoạt dộng trong ngày, mọi lúc mọi nơi.

     * Giáo dục kỹ sống:

       - Phối hợp với nhà trường, tổ chức tiệc Bufect cho trẻ 5-6 tuổi (PHT,GV dạy lớp 5 tuổi, dự kiến tuần 5 tháng 12 : 24/12)

- Giáo dục tẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường, biết phân loại rác.

c) Công tác tuyên truyền:

        - Giáo viên sử dụng tranh ảnh, sưu tầm các bài viết, hình ảnh liên quan các nội dung để tuyên truyền ở góc tuyên truyền của nhóm, lớp và thông qua giờ đón, trả trẻ, Vận động phụ huynh cho trẻ đi học đúng giờ.

      -  Khối trưởng chỉ đạo, kiểm tra các nhóm, lớp trong khối tháo bỏ những mẫu trang trí đã cũ,hư hỏng, phai màu và bổ sung các bài phù hợp với tình hình thực tế.

   + Bài : Chăm sóc giáo dục vệ sinh.

        + Phòng chống các dịch bệnh mùa đông cho trẻ:

- Tham gia Hội thi “Thiết bị dạy học tự làm, đô dùng, đồ chơi đô tuổi 24-36 tháng “ cấp Thành phố.

- Phối hợp nhà trường tổ chức Hội thi “Cô nuôi chế biên giỏi”

- Xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2022-2023 ( PHT); Xây dựng kế hoạch BDTX của cá nhân và học theo kế hoạch (CBQL, GV)

- Kiểm tra việc thực hiện theo lịch sinh hoạt một ngày của trẻ, việc thực hiện chương trình GDMN và HSSS của các giáo viên nhóm, lớp (PHT).

- Tiếp tục kiểm tra, dự giờ giáo viên. Kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo 2 giáo viên ( PHT, GV các nhóm,lớp; theo KH).

- Các tổ chuyên môn sinh hoạt chuyên môn theo quy định 2 tuần/lần

- Tham gia sinh hoạt chuyên môn cụm (BGH, GV, theo kế hoạch của cụm)

- Rà soát nội dung kế hoạch thực hiện từ tháng 9 đến tháng 12 để làm bổ sung và đánh giá sơ kết học kỳ I ( tuần 4/12/2022, PHT,GV các nhóm, lớp)

- Quản lý trẻ đi học năng khiếu bảo đảm an toàn; bố trí chỗ chơi cho những trẻ không tham gia học năng khiếu. (PHT,GV các nhóm, lớp)

- Thực hiện nghiêm túc theo thông tư 48 ( PHT)

- Tham gia các hoạt động khác do nhà trường tổ chức, phân công (PHT,GV)