KẾ HOẠCH THÁNG 11/2023

I. Nội dung

1. Chăm sóc- nuôi dưỡng:

          * Chăm sóc:

- Giáo viên các lớp tiếp tục thu chăn cá nhân đầy đủ, chuẩn bị cho cháu sử dụng mùa rét, không để trẻ nhiễm lạnh.

- Phối hợp với nhà trường Liên hệ phòng khám Tâm Đức kiểm tra sức khỏe cho trẻ. Nhắc nhở GV các lớp thông báo lịch kiểm tra sức khỏe để phụ huynh cho trẻ đi học đông đủ.  

- Giáo viên không để cháu đi chân đất trong lớp, không nằm chơi trên sàn nhà khi trời mưa lạnh.

- Tiếp tục phòng tránh bệnh sốt xuất huyết, đỏ mắt, tay chân miệng, quai bị... cho trẻ. Lưu ý các lớp làm vệ sinh: chùi nhà, rửa đồ chơi bằng Cloramin b khi phát hiện có cháu bị bệnh dù bị ở nhà; sau các đợt lụt...

- Tranh thủ phơi khăn khi trời nắng. Giặt sạch bằng xà phòng. Trụng nước sôi phòng tránh bệnh về mắt. Không phơi chung khăn để bàn ăn trên giá khăn lau mặt của trẻ; vệ sinh thường xuyên giường, gối…. tránh bị ẩm mốc, có mùi hôi .

- Giáo viên tăng cường quản lý trẻ mọi lúc, mọi nơi  không để tình trạng cào cấu  nhau.

- Hạn chế sử dụng quạt khi trời thời tiết chuyển mùa; tắt quạt nhất là phía sau lớp trước khi ra về

     * Nuôi dưỡng:

- GV giáo dục kiến thức dinh dưỡng cho cháu qua việc tổ chức bữa ăn và trong sinh hoạt hằng ngày (tên thực phẩm, tên món ăn, chất dinh dưỡng, người chế biến...). Lưu ý lấy trẻ làm trung tâm.

- GV bảo đảm nước ấm cho trẻ dùng thường xuyên, không cho trẻ uống nước qua đêm.

- Giáo viên tiếp tục nghiêm túc thực hiện báo cơm, điều chỉnh suất ăn trước 8 giờ 15 hàng ngày.

2. Giáo dục và các chuyên đề:

      * Giáo dục:

    -  Thực hiện chương trình GDMN

- Rà soát điều chỉnh các loại hồ sơ sách theo qui định, không phát sinh hồ sơ sổ sách.

- Giáo viên tiếp tục thực hiện Chủ đề “Xây dựng trường mầm non hạnh phúc, lấy trẻ em làm trung tâm” phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, của trường, lớp và chủ động, linh hoạt, sáng tạo gắn kết các tiêu chí của Chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm, giai đoạn 2021-2025”;Thực hiện kế hoạch tích hợp giáo dục “ Văn hóa địa phương”, “ Tôi yêu Việt Nam” vào Chương trình GDMN.

- Kiểm tra chéo giữa các khối, lớp về chất lượng sản phẩm, bổ sung các loại vở của trẻ ( có biên bản).

- Giáo viên  tiếp tục hướng dẫn kỹ năng xếp đội hình, kỹ năng các động tác thể dục buổi sáng cho cháu;

- Dự giừo giáo viên, kiểm tra HĐSPNG  theo kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học.

-  Tiếp tục ƯDCNTT trong mọi hoạt động của nhà trường có hiệu quả, rút kinh nghiệm trong sử dụng phần mềm phân hệ lập kế hoạch giáo dục;

- Lên lịch cho trẻ chơi PTGT, tham gia chơi phòng vi tính ( có lịch kèm theo)

- Các tổ sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học đúng theo qui định.

- Hướng dẫn sinh viên thực tập sư phạm1 trường ĐHSP Huế (9 lớp theo kế hoạch)

* Chuyên đề: CĐVH- CV: Củng cố môi trường chữ viết trong và ngoài lớp.

* Xây dựng trường học hạnh phúc:

- Tiếp tục xây dựng môi trường lớp học “ Xanh - Sạch- Sáng- An toàn - Thân thiên”; giáo viên tạo mọi cơ hội cho trẻ được hành, trải nghiệm.

    - Giáo dục cháu giữ gìn VSMT.Giáo dục trẻ chơi thân thiện với nhau. Hình thành kỹ năng sống cho trẻ.

     -  Tạo không khi vui tươi, các hoạt động tích cực giúp trẻ yêu thích đến trường, lớp.

* Chuyên đề “ Phát triển vận động”:

- Tiếp tục kiểm tra triển khai chuyên đề vận động 20 nhóm, lớp. Các lớp tăng cường cho trẻ sử dụng các thiết bị, đồ chơi vận động ngoài trời, chú ý các trẻ thừa cân và thấp còi theo từng nhóm/ lớp.

- Phối hợp với nhà trường tổ chức  hội thao “ Bé làm cầu thủ” chào mừng ngày 20/11  trẻ 4-5 tuổi và trẻ 5-6 tuổi)dự kiến bắt đầu tuần 2/11/2023

3. Công tác tuyên truyền:

- Tuyên truyền PH đưa đón đúng giờ, nộp chế độ ăn đúng ngày, không mua quà trước cổng trường.

- Tuyên truyền phụ huynh phối hợp cho trẻ ăn chế độ ăn, vận động hợp lý ở nhà đối với trẻ suy dinh dưỡng, thừa cân, béo phì  ( PHT, GV)

- Tuyên truyền phụ huynh giữ ấm cho trẻ. Phòng bệnh theo mùa (ho, viêm mũi, sốt xuất huyết, đỏ mắt...) (GV);

- Tuyên truyền phụ huynh hỗ trợ nguyên vật liệu và tạo đồ dùng, đồ chơi từ nguyên vật liệu tận dụng.

-  Tuyên truyền PH phối hợp với nhà trường, GV trong tích hợp “ Văn hóa địa phương”; Tôi yêu VN  cho trẻ ở nhà.

4. Công tác khác:

- Phối hợp với nhà trường tổ chức hoạt động kỉ niệm ngày 20/11. (Tọa đàm, Văn nghệ)

- Giáo viên không tùy tiện bỏ lớp kể cả giờ buổi trưa, luôn luôn có 01 giáo viên trong lớp; không làm việc riêng trong giờ trẻ đang hoạt động nhằm bảo đảm an toàn tuyệt đối cho trẻ.

- PHT kết hợp với nhân viên hỗ trợ y tế kiểm tra vệ sinh thường xuyên các lớp đúng kế hoạch đã triển khai theo tuần, tháng; có biên bản kèm theo.

- Sẵn sàng, chủ động, tích cực trong phòng chống và khắc phục hậu quả bão lụt.

- Xây dựng  kế hoạch và học bồi dưỡng thường xuyên theo kế hoạch

- BGH nghiêm túc thực hiện TT 48/2011 về Qui định chế độ làm việc đối với GVMN.

- Tham mưu với nhà trường bổ nhiệm cô Nguyễn Thị Thu Nhung làm TT khối 4-5 tuổi ( Lý do cô Lê Thị Xoan nghỉ không hường lương từ 01/11/2023 đến 31/5/2024); Bổ nhiệm cô Lê Thị Diễm Phương làm tổ phó khối 4-5 tuổi.

II. Các biện pháp thực hiện

- Mỗi giáo viên phải nêu cao tinh thần trách nhiệm trong công việc, giáo viên trong lớp phối hợp nhịp nhàng để hoàn thành tốt kế hoạch tháng theo đúng thời gian.

- Thường xuyên phối hợp chặt chẽ với phụ huynh trong công tác CSNDGD trẻ, đặc biệt những cháu SDD, TCBP.

- Thường xuyên theo dõi, kiểm tra nhắc nhỡ, đôn đốc giáo viên thực hiện đúng giờ nào việc, thực hiện theo kế hoạch (TTCM,PHT)

- Giáo viên tiếp tục nghiên cứu xây dựng kế hoạch giáo dục, tổ chức các hoạt động giáo dục LTLTT, theo hướng tiếp cận 5E.  Phó hiệu trưởng kiểm tra kế hoạch giáo dục chủ đề của các lớp trên phần mểm, nhắc nhở giáo viên thực hiện chưa đúng thời gian và  góp ý kịp thời những sai sót để giáo viên điều chỉnh, bổ sung.

- Kiểm tra việc thực hiện các hoạt động chăm sóc, giáo dục trong ngày của giáo viên (PHT)

- Theo dõi, kiểm tra GV việc đảm bảo trẻ đi dép sạch trong lớp, trẻ được giữ

 ấm cho trẻ ở các lớp

- Kiểm tra các lớp về thực hiện chủ đề năm học” Xây dựng trường học hạnh phúc, lấ ytrẻ làm trung tâm” ( trang trí các hình ảnh, xây dựng lớp học hạnh phúc)

- Thường xuyên kiểm tra vệ sinh cá nhân trẻ, việc tổ chức bữa ăn, giấc ngủ cho trẻ, vệ sinh môi trường ở các lớp để nhắc nhỡ mhững thiếu sót để GV khắc phục.

- Rút kinh nghiệm trong chỉ đạo công tác chuyên môn ( PHT)

        HIỆU TRƯỞNG                                              NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

   Phan Thị Uyên Chi                                                     Nguyễn Thị Thùy Linh